Micro-violences · micro-attentions · souvenirs scolaires · hypocrisie organisationnelle · isolement et reliance : les posts publics, du plus récent au plus ancien.
Maltraitance scolaire : un angle mort du Code de l'éducation
Mise au jour du phénomène « Il y a maltraitance d'une personne en situation de vulnérabilité lorsqu'un geste, une parole, une action ou un défaut d'action, compromet ou porte atteinte à son développement, à ses droits, à ses besoins fondamentaux et/ou à sa san [...] (texte intégral sur LinkedIn)
2 souvenirs d'école qui ouvrent à la question des micro-attentions en prise aux dispositifs
Lorsqu'une disposition à l'écoute est là, l'enfant en position d'élève conscientise et exprime. Une chercheuse confie ce souvenir de thèse : « Quand j'étais en thèse, alors que j'expérimentais sur les sentiments sur l'école des élèves en REP+, une petite fille [...] (texte intégral sur LinkedIn)
3 RÉCITS DE MICRO-ATTENTIONS SCOLAIRES : 3 îlots de reliance dans un marécage de l'isolement
Dans le marécage de l'isolement produit par les micro-violences et autre forme de maltraitance quotidienne - ce que la loi du 7 février 2022* nomme ainsi -, les micro-attentions se fraient un passage et marquent également le territoire scolaire. « En terminale [...] (texte intégral sur LinkedIn)
3 RECITS DE MALTRAITANCE SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE
« Au collège, mes professeurs menaçaient régulièrement de "le dire à votre père", qui était enseignant dans le même établissement. J'ai réalisé ma 6e et ma 5e, puis j'ai demandé à mes parents de me changer d'établissement. » - q.641553 - 48 ans - aujourd'hui e [...] (texte intégral sur LinkedIn)
3 récits de micro-attentions scolaires : ce que nous disent celles et ceux qui en sont revenus
« Soyez fière de ce que vous êtes et de ce que vous représentez - phrase dite par ma prof de maths de prépa. Elle savait que j'avais honte de mes conditions de départ et que j'appréhendais les oraux de [...]
5 récits de maltraitance dans les lieux de l'accès aux savoirs
« Jusqu'au collège, tout allait bien. Puis, en 5e, en maths, nous... » (texte intégral à lire sur LinkedIn)
4 récits de micro-attentions scolaires : ce que nous disent celles et ceux qui en sont revenus
« Les meilleurs souvenirs sont au primaire, où j’étais dans une école de village. On jouait dans le pré, tout le monde se connaissait, il n’y avait pas de distinction entre nous. Il y avait une instit’ [...]
4 récits de maltraitance dans les lieux de l'accessibilité aux savoirs
« En étant AESH à mi-temps étudiante en master IDAISI et en maternelle, j’ai assisté à des violences terribles de la part d’enseignantes. Je l’ai signalé, mais rien ne bouge. J’ai vu aussi des AESH humilier des élèves. »
– [...]
4 récits de micro-attentions scolaires : ce que nous en disent ceux qui en sont revenus.
« En terminale j'avais du mal à trouver un projet professionnel et quand j'ai eu l'idée de devenir professeur des écoles, mon professeur de spécialité, qui était aussi mon professeur principal, m'a dit : "je [...]
4 récits de maltraitance scolaire
« Quand j’étais en primaire, je pleurais souvent car les autres élèves se liguaient contre moi. Une fois, ma maîtresse est arrivée pour nous chercher et, dans le rang, je pleurais seule d’un côté, avec les autres qui se moquaient ouvertement de moi. Elle m’a [...]
Sur LinkedIn vous êtes desormais presque 2 000 abonnés (1 978) +
37 341 impressions sur les douze derniers mois.
La pause académique m'offre l’occasion de revenir vers celles et ceux ayant manifesté leur intérêt à suivre la recherche et l’enquête sur ce qui se joue à l’école, l’université, et [...]
OU ÉTIONS-NOUS LORSQUE CES GESTES, ATTITUDES OU PROPOS SE DEROULAIENT OU S'ENTENDAIENT (Cf. TAbleau ci-dessous) .. AVONS-NOUS ENCORE ENVIE D'ÊTRE CES ÉDUCATEURS LÀ... où peut être pire AVONS NOUS ENCORE ENVIE DE LAISSER SE DEVELOPPER-PERPETUER CES ATTITUDES LÀ ?
N’ayez pas honte. Relions nous. Cette honte doit changer de camp.
Un problème récurent connu de la recherche depuis 2008 (Plaisance et al, 2008)
Acte 1/3 - Féminicide, infanticide... : 24 actes mortels ou quasi-mortels par jour (?)
6 féminicides en 9 jours, nous rappelle Nadia BOUGHIDA BAKOUR. Mais l’habitude de compter par silo masque effrite la force de du propos - déjà dramatique en soi -.
Que peut-on dire de ce total ?
- D’abord : seul [...]
… Les mots manquent ici pour dire cette terreur du quotidien, l’émiettement de nos institutions, jusqu’à la désolation de ces vies broyées.
Il faut pourtant rajouter à ces chiffres ceux, tout aussi terrifiants, des plus jeunes, des anciens et de tous ceux qui, parce que rendus fragiles au regard de [...]
30 001 vues : les micro‑violences éducatives pour désigner un impensé de l’institution scolaire.
La notion de micro-violence sert à désigner un défaut majeur dans le rapport éducatif d'autorité, d'autant plus insidieux qu'il est légitimé, camouflé ou enfoui institutionnellement par la littérature [...]
Actualités... Université
"J'ai un diagnostic d'autisme et de dyslexie donc j'ai la possibilité de concourir dans une salle à effectifs réduits. C'est la première fois que je demande cet aménagement. Il m'a été refusé à plusieurs reprises, alors que le président de l'Université avait signé [...]
À 68 vues des 30 000 pour cet article qui introduit l’impensé de l’institution scolaire : les micro-violences, cette forme prototypique d’une violence qui ne porte pas - encore- ce nom.
Avec un recueil de plus de 4 000 souvenirs scolaires (positifs et négatifs), la statistique confirme cette [...]
« Sortir de l’angle mort », dit avec finesse Andreea Gruev-Vintila ; « conscientiser les points aveugles » en ce qui concerne le système éducatif et ses publics. Du « contrôle coercitif » à « l’hypocrisie organisationnelle » (Brunsson, 1989), il n'y a qu'un pas : c’est la même paroi.
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Outre la [...]
Le "contrôle coercitif" rejoint ici les travaux en contexte éducatif autour des « micro-violences » - ce que l’institution produit « sans le penser » -.
La formation de tous les agents, au premier rang desquels ceux du système éducatif — premier degré, second degré, universitaire — apparaît [...]
Baisse du niveau scolaire et dégradation salariale des enseignants
"Et si la dégradation salariale des enseignants et la baisse du niveau scolaire étaient cohérentes plutôt que contradictoires ?"
C’est la question qui se pose à la lecture du post de Laurent BABIKIAN sur le grand déclassement [...]
1 enfant sur 5 en Europe est concerné par un rapport de maltraitance majeur (Scherrer & Van Ballegooi, 2017). Environ 60 % des élèves français estimaient, en 2003 ou en 2022, que leurs enseignants ne s’intéressaient ni à qui ils sont ni à leur progression (PISA).
Ces chiffres, en France [...]
Lorsque Foi, Science, amour de ses racines, œuvrent ensemble, il se dégage un « je
-ne-sais-quoi, un presque-rien » (Jankélévitch) qui dépasse les singularités et fait œuvre collective.
Respect pour Jonathan Niyongabo, dont la seconde thèse - en Histoire et Théologie- , après celle déjà soutenue en [...]
Merci pour ces chiffres. 10 % / 25 %. 45 % / 65 %.
Ces écarts ne disent pas que les enseignants français manquent de bonne volonté. Ils disent que la loi française, elle, n’a jamais voulu -ou pu- penser autre chose.
Le seul droit que le Code de l’éducation a inscrit pour les parents, c’est le droit [...]
MICRO-VIOLENCES : introduire au débat
Il manque 500 vues pour parvenir à 30 000 vues pour cet article qui introduit l’impensé de l’institution scolaire : les micro-violences, cette forme prototypique d’une violence qui ne porte pas -encore- ce nom.
Avec un recueil de plus de 4 000 souvenirs [...]
Repenser à partir de l’isolement institutionnalisé — Des micro-violences éducatives à la reliance scolaire
« Que faire de cette conscientisation que l’École blesse en silence le plus grand nombre, tout en sachant qu’à la marge, elle sait et peut relier ? »
En libre accès, le premier volet du [...]
Et si l'isolement à l'école était la racine de maux bien plus profonds ?
Le témoignage de "Lilimay", diagnostiquée d'un Trouble de la Personnalité Antisociale (TPA), est une leçon sur notre rapport à l'autre - et une lecture de notre système éducatif.
Son courage, d'abord, nous livre une vérité [...]
Ci-dessous une offre d'excellence dirigée par notre collègue A. Bergamaschi (CREAT), dans laquelle nous prenons plaisir à contribuer. Elle s'adosse pour partie à l'un des 2 parcours existants du Master MEEF-PIF parcours « Éducation et Pratiques Inclusives » (EPI).
Ces offres de formation partagent 1 [...]
▸EST-CE QUE NOUS SOUHAITONS ÊTRE CES ENSEIGNANTS-LÀ ? (5/10)
Promu et Intouchable mais...
« J'avais toujours zéro en dictée. Une fois, j'ai obtenu une meilleure note - il a recouvert entièrement ma copie en écrivant "bravo" à l'encre rouge. Mon voisin, il l'avait surnommé "le cheval". Un autre [...]
EST-CE QUE NOUS SOUHAITONS ÊTRE CES ENSEIGNANTS-LÀ ? (5/10)
"À L'ERREUR de s'être trompé se rajoutte l'HUMILIATION ...voire l'INSULTE ?"
• Années 1970 : « En seconde, une professeure rendait nos DS en donnant notre note à voix haute devant tout le groupe classe. "Mademoiselle, c'est à se demander [...]
EST-CE QUE NOUS SOUHAITONS ÊTRE CES ENSEIGNANTS-LÀ ? (1/10)
À l'humiliation publique se rajoute l'insulte
▸ Années 1980-90
« En CM2, ma prof principale se moquait de moi parce que j'étais gros et que je n'arriverai à rien dans la vie. »
« En CE1, j'avais une enseignante très humiliante, qui s'en [...]
📍Le Master 2 EPI est ouvert aux candidatures jusqu'au 21 juin 2026
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L'éducation inclusive est à considérer comme un objet en tension. Si l'effet de démocratisation de « l'École pour tous » est quantitativement [...]
𝗗𝗲𝘀 𝗺𝗶𝗰𝗿𝗼-𝘃𝗶𝗼𝗹𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗮𝘂𝘅 𝗺𝗶𝗰𝗿𝗼-𝗮𝘁𝘁𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 : 𝗨𝗻𝗲 𝗼𝗿𝗰𝗵𝗶𝗱𝗲́𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝘂𝗻𝗲 𝗕𝗨
𝘌́𝘱𝘪𝘴𝘰𝘥𝘦 3/3 construire & institutionnaliser)
Qu'est-ce que cette bibliothécaire sait et que l'institution ignore ?
Elle sait qu'une voix de détresse ne se traite pas par un formulaire. Elle sait qu'une salle fermée pour raisons [...]
EST CE QUE NOUS SOUHAITONS ÊTRE CES ENSEIGNANTS LÀ ? (2/10)
Le scotch sur la bouche : de la maternelle au CM1, des années 1960 aux années 2010
- 1960 « À la maternelle, l’institutrice me scotchait la bouche et m’attachait les pieds. Ce souvenir m’a suivi toute ma vie. »(Homme, 67 ans — scolarité [...]
𝗗𝗲𝘀 𝗺𝗶𝗰𝗿𝗼-𝘃𝗶𝗼𝗹𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗮𝘂𝘅 𝗺𝗶𝗰𝗿𝗼-𝗮𝘁𝘁𝗲𝗻𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 : 𝗨𝗻𝗲 𝗼𝗿𝗰𝗵𝗶𝗱𝗲́𝗲 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝘂𝗻𝗲 𝗕𝗨 (Episode 1/3 "𝘙𝘦𝘤𝘰𝘯𝘯𝘢𝘪̂𝘵𝘳𝘦 & 𝘢𝘨𝘪𝘳")
Lors de la journée du 26 mars lnkd.in/eU22hS_b
Pendant le Covid, les places en bibliothèque étaient réservées à l'avance, prises à la seconde. Une étudiante appelle. Détresse dans la [...]
EST CE QUE NOUS SOUHAITONS ÊTRE CES ENSEIGNANTS LÀ ? (3/10)
"Le refus d'autoriser l'élève d'aller aux toillettes"
1980 « Ce souvenir remonte à mon année de CP en 1989. La maîtresse m’a refusée d’aller aux toilettes. Je me suis fait pipi dessus. Elle m’a disputée. On s’est moquée de moi et j’ai dû [...]
QU'EST-CE QUI AUTORISE DES COMPORTEMENTS DELÉTAIRES ?
Actualités... Université
"J'ai un diagnostic d'autisme et de dyslexie donc j'ai la possibilité de concourir dans une salle à effectifs réduits. C'est la première fois que je demande cet aménagement. Il m'a été refusé à plusieurs reprises, alors [...]
Très intéressant article. Ce que vous documentez rejoint ce qui se rencontre dans les souvenirs qui ont laissé des traces chez de nombreux anciens élèves. La "sécurité émotionnelle", c'est une condition de l'apprentissage. Oser se tromper, c'est du pouvoir d'agir - et ça se construit (ou se détruit) [...]
« Le fonctionnement des institutions publiques est susceptible en lui-même d'induire ou d'amplifier les violences faites aux enfants dont elles ont la charge. #DéfenseurDesDroits #Impensé
#MicroViolences #Violences
#Éducation #DroitsDeLEnfant #École
»
Quel souvenir d'école vous a marqué ?
🔗 [...]
Une question vive très bien approchée dans ce dossier. Bravo aux auteurs et aux coordinat.rice.eur.s de ce numéro.
Une très belle contribution pour une question culturellement vive. Félicitations
#Éducation #violences #Hypocrisieorganisationnelle #pasdevague
L'hypocrisie organisationnelle - De quoi parle-t-on ?
L'université dit "inclusion". Elle légifère, crée des services, affiche des chartes, répond à des appels ministériels comme celui de 2024 dit "Université démonstratrice inclusive" [...]
Unys Sciences vient de publier :
🔗 lnkd.in/e9tq62Ug
#MicroViolences #Éducation #Recherche #UnysSciences
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97 % de micro-violences.
Quand on demande aux gens de raconter un mauvais souvenir d'école, ce ne sont presque jamais des coups. Ce sont des mots. Des regards. Des humiliations.
Sur 2 200 témoignages recueillis dans notre enquête, le constat est net : la
violence scolaire la plus répandue est [...]